南城一中总支部关于开展“亲情牵手·宏志高飞”关爱留守学生活动实施方案
来源: | 作者:proc1179c | 发布时间: 2014-04-16 | 5491 次浏览 | 分享到:

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近年来,随着我国工业化、城镇化进程的加快,因父母双方外出务工而形成的特殊群体——“留守学生”问题日益凸显,为帮助留守学生自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者,根据国务院关于大力开展关爱农村“留守学生”行动的意见和我校深入学习实践科学发展观活动精神以及学校实际情况,决定在全体党员教工中开展“亲情牵手,宏志高飞”关爱留守学生活动。为此,特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻党的十七大精神,认真落实科学发展观,构建和谐校园,切实为留守学生营造健康、快乐、平等、和谐的学习生活环境,促进他们的健康成长。

二、工作目标

1、党员教师关爱行动目标:让亲情弥补亲情,让亲情带动亲情;让亲情回归亲情,让亲情无限延伸;让亲情成为留守学生成长的动力和摇篮,成为留守学生家长生活的支持与后盾。

2、留守学生成长目标:①会管理自己生活;②与其他同学正常交往;③做力所能及的家务;④养成自觉学习习惯;⑤积极参与学校班级各项活动;⑥孝亲、敬老、诚信、感恩;⑦培养自我约束能力;⑧珍惜时间,树立青春志向与理想。

三、基本要求:爱心、细心、耐心

要求各位党员教师在实施亲情工程、关爱留守学生的过程中“幼吾幼以及人之幼”做到爱心与细心、耐心相结合,从小处着手持之以恒的为学生服务。真正发扬奉献爱心、不求回报,给予亲情不计得失的高尚师德精神。

四、组织领导

1、成立关爱留守学生活动领导小组:

  长:谢东旭

副组长:陈国明  聂星发

  员:艾立城  邓拾和  吴小文  刘金祥

   朱小玮  宁兰剑  邓  忠  

2、加强监查,严格考核,力求工作落到实处。
3
、总结经验、推广典型,建立长效机制。
五、活动措施与内容

(一)了解留守学生可能存在的问题:

1、学业失教:部分留守学生不能很好完成学业,学习习惯差。

2、生活失助:大部分留守学生生活贫困,衣食住行等方面缺乏照顾,营养不良,身体健康受到危害。

3、心理失衡:留守学生普遍存在着不同程度的心理问题:抱怨、自卑、骄横、焦虑,有的甚至沉迷好玩,行为失控。

4、亲情失落:留守学生感到亲情失落和孤独,非常想得到父母、老师、同学的关爱。

5、安全失保:由于缺少亲人的照料,留守学生在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题:火、开水、电)、人身安全(上、放学)。

(二)切实做好关爱工作

党员关爱留守学生活动的主要内容为三知、三多、三沟通。三知即知道留守学生的个人情况、家庭情况、学习情况,三多即多与留守学生谈心沟通、多参加学校学生集体活动、多到其家中走访
三沟通即定期与留守学生父母、托管人、老师联系沟通
    
具体做好七件事:

1、摸底确认工作:利用寒、暑假从政府、派出所、村(居)委会搞好摸底工作,开学报名时由学生填好“留守学生”登记卡做好留守学生认定工作,交班主任保管。

2、基本情况登记:(花名册、电子表格)交学校政教处备案,包括:学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长打工去向、联系方式、就读年级班级、现在住址、房东姓名、联系电话。

3、确立党员教工与“留守学生”父母定期电话联系制度,并如实填写“留守学生”登记卡,学期结束交学校存档备查。

4、开展家校联动,搞好与“留守学生”监护人的联系工作。

5、把“留守学生”的养成教育作为德育工作的重点,抓紧抓好。

6、关心“留守学生”的学习和生活,定期与其交流思想,及时帮助解决存在的困难。

7、把关爱“留守学生”工作与关爱“贫困生、德困生、学困生、残疾生”工作相结合。

(三)完善7项记载

1)亲情电话记载。(2)与“留守学生”谈话记载。(3)与“留守学生”家长联系记载。(4)与“留守学生”监护人联系记载。(5)具体关爱行动记载(6)“留守学生”个案成长、进步记载。(7)“留守学生”中的奖惩记载。

六、其他事项

1、本活动自200910月开始启动,长期实施。

2、每学年对活动开展情况进行总结表彰。

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